<nobr id="fnj5r"><delect id="fnj5r"></delect></nobr>
    <span id="fnj5r"><delect id="fnj5r"><mark id="fnj5r"></mark></delect></span>

      <menuitem id="fnj5r"><delect id="fnj5r"></delect></menuitem>

        <menuitem id="fnj5r"><delect id="fnj5r"></delect></menuitem>
        <span id="fnj5r"></span>
        <nobr id="fnj5r"></nobr>

        <b id="fnj5r"><thead id="fnj5r"></thead></b>

        <nobr id="fnj5r"></nobr>
        <menuitem id="fnj5r"><delect id="fnj5r"><i id="fnj5r"></i></delect></menuitem>

          學科教研

          School Profile
          ? 學科教研? 特色課程? 教師風采
          首頁 教學教研學科教研

          主題研討綜合實踐活動 貫徹落實立德樹人核心素養

          分類:學科教研 作者:長沙市中雅培粹學校 發布時間:2018-04-27 00:00:00 瀏覽:446

                 為全面貫徹教育方針,堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合,引導學生深入理解和踐行社會主義核心價值觀,充分發揮中小學綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用,4月23日,我校組織全體班主任赴雅禮中學參加屈檢嗣德育名師工作室《班級綜合實踐活動之課程化思考》德育主題研討會。
                會議由雅禮中學屈檢嗣老師主講,他強調,綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發,從生活情境中發現問題,轉化為活動主題,通過探究、服務、制作、體驗等方式,培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程。綜合實踐課以培養學生綜合素質為導向,注重學生主動實踐和開放性,要求突出評價對學生的發展價值,旨在培養學生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經驗,形成并逐步提升對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識,具有價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化等方面的意識和能力。
                 會議中,我校初二年級班主任羅天靚老師做了《班級綜合實踐活動的開展——新時代下,班主任們的必修課》主題匯報。首先,她闡述了中學生發展的三大核心素養:文化基礎、自主發展、社會參與,強調了綜合實踐課對孩子們成長發展的重要性。同時她指出,綜合實踐課的開展有利于培養學生團隊合作的意識、為孩子提供展示鍛煉的平臺、實現積極向上的班風,因此有效組織學生開展的綜合實踐活動已經成為新時代班主任的必備技能。隨后,她從校內和校外兩個場景探討了班級綜合實踐課程的策劃籌備以及組織流程,指出在實施過程中,隨著活動的不斷展開,在教師指導下,學生可根據實際需要,對活動的目標與內容、組織與方法、過程與步驟等做出動態調整,使活動不斷深化。
                 教育先行,德育優先,作為教育工作的重要一環,學生的德育工作一直是我校關注的重點內容,希望學生能在綜合實踐活動的開展過程中,聯系社會實際,通過親身體驗進行學習,積累和豐富直接經驗,培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。


          上一篇:喜訊:我校學子在2018年全國青少年定向錦標賽中斬獲佳績 下一篇:以賽促教 磨礪成長——中雅培粹學校青年教師片段教學競賽圓滿結束
          男女激情爽爽爽免费视频