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          校園動態

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          同課異構共促成長 中雅應元再續前緣

          分類:校園動態 作者:長沙市中雅培粹學校 發布時間:2021-04-27 10:32:50 瀏覽:650

          4月17日,我校迎來廣州市越秀區二中應元學校教師交流團,這是繼19年12月我校德育團隊赴廣州二中應元中學交流學習以來兩校再次會面。

          教科室副主任劉玲莉主持交流會

          歡迎會上,我校校長龔玉剛致歡迎詞,他首先代表學校對前來參觀指導的廣州市越秀區二中應元學??疾靾F隊表示熱烈歡迎,希望兩校通過本次交流活動,增進彼此間的友誼,為今后兩校教師在教育教學中的進一步合作提供互動平臺,互相學習,互相借鑒,攜手并肩,共同進步。

          隨后,我校優秀青年英語教師唐文濤和應元學校梁詩怡老師以《Unit 4 Section B 2a-2e》為課題進行了精彩的同課異構展示。唐老師遵循我?!叭姓n堂”理念,圍繞有序、有趣、有效三個要點開展教學,整堂課以學生為主體,引導學生說出問題,總結問題,呈現了精彩的課堂效果。梁老師的課程設計則圍繞“引導”二字,通過小組互動加強學生團隊協作能力,充分調動學生上課積極性,整堂課課堂氛圍活躍,笑聲不斷。

          評課環節中,應元學校勞曉靜老師說到:“兩位老師備課思路相似,各有特色。唐老師以分工明確的小組活動的方式讓每一位學生都能夠參與融入課堂,體現了有教無類、立德樹人的教學理念。梁老師注重滲透閱讀微技能的培養,以任務作為驅動,以讀促說,從輸入到輸出的過度非常自然,十分精彩。

          我校初二英語備課組長張潔靜老師則從我?!叭姓n堂”設計理念對兩節進行了詳細的評價,她指出,唐老師的課堂從學生身邊的例子進行課堂導入,更容易引發學生的興趣,引導學生平衡學習與快樂,培養學生的批判性思維,師生交流平等有序,課堂氛圍融洽和諧。梁老師的課堂提問有效,引導學生主動參與融入課堂,快速對學生的觀點進行提煉、真心評價及贊揚學生,形成了良好的師生互動。

          會上,副校長曹志鵬對我?;厩闆r進行了介紹,即一個理念——為學生的終身發展及幸福生活奠基;二個目標——全面發展,創新拔尖;三大品牌——學業質量品牌、創新拔尖人才培養品牌、藝術培養品牌;四個平臺——雅禮—中雅創新拔尖人才貫通培養中心、岳麓書院—中雅培粹學校優秀傳統文化教育基地、國際交流平臺、綜合實踐課程;五級培養——以數學為基礎,構建五級創新拔尖人才貫通培養體系,以信息學、數學為龍頭,輻射高中五大學科競賽,培養雅禮認可、國家需要的創新拔尖人才。

          兩校校長為授課教師頒獎并合影

          此次交流活動為兩校教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提升的平臺。兩校將以此次活動為契機,實現優質教育資源共享,助推兩校高質量發展。


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